Mapa conceptual

   Aprovecho el debate que se genera en al Asamblea, para recoger las inquietudes o deseos de los alumnos sobre este tema (red de preguntas), y poco a poco, vamos elaborando el mapa conceptual del proyecto:

   A partir de aquí, empezamos a recopilar información: Biblioteca de aula y de centro, familias, internet...

Selección del proyecto

   Durante la asamblea  hacemos un repaso de las estaciones, acabamos de empezar la primavera y dejamos atrás el invierno. Hablamos del cambio que se producen en la ropa, animales, plantas, tiempo atmosférico... Una alumna comenta: "Seño, yo no he visto nunca un muñeco de nieve", muchos compañeros/as levantan la mano y corroboran la opinión de esta compañera. En cambio otros, hablan emocionados porque en vacaciones han jugado en la nieve y han hecho algún muñeco. Así que, no dejo pasar la oportunidad para seguir hablando sobre este tema, hasta que un niño propone hacer un muñeco de nieve en clase. No todos están de acuerdo con él, y dan ideas sobre otros temas. Recogemos todas las sugerencias en la pizarra digital y votamos, quedándonos al final con tres temas. Y, por fín, el tema elegido, por mayoría, es "Los muñecos de nieve".